中心简介

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中心概况

作者:   来源:      发布日期:2023-03-06   浏览:



1.建设理念

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“以技载道、树木树人”的办学理念,坚持“融合、同行、创新”的建设理念,寓“价值引领”于知识传授和能力培养之中,推进“思政育人”与专业教育有机融合,实现理论研究与实践深化同步提升。

2.建设目标

建成200门以上课程个性与思政共性相融合的课程思政示范课,打造一支专业教师与思政教师相融合的大思政队伍,建设不同专业特色相融合的课程思政共享资源平台,形成可复制可推广的课程思政建设方案,建成辐射全省高职院校的示范中心,凝练课程思政教学典型经验和特色做法,定期和不定期举办课程思政学术论坛和研讨会,成为福建省高职院校课程思政建设方面对外交流的重要平台与窗口。

3.组织架构

中心是学院课程思政教学建设及推广的学术研究机构,主要工作内容包括:一是开展课程思政建设的理论研究和实践探索;二是指导课程思政教学团队建设;三是对课程思政建设成果进行总结、凝练、推广。中心主任由学院院长刘文开教授担任,特聘尹伟伦院士为中心的专家顾问。中心秘书处设在教务处,成员由各职能部门、专业带头人等22人组成,其中专职人员4人。同时聘有丰富教学经验、扎实研究功底的8名专家作为特聘研究员。

4.运行机制

中心实行“党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门联动、团队落实推进”的运行机制。秉承“以技载道、树木树人”理念,聚焦生态文明建设主题,发挥福建是习近平生态文明思想的重要孕育地和实践地的独特优势,坚持“教学是中心,科研是基础”,推进以习近平生态文明思想为核心内容的课程思政理论研究、资源开发与实践探索,构建“课程思政全覆盖,文化浸润善养成”工作新格局,实现价值塑造、知识传授、能力培养的深度融合。

5.发展定位

紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,坚持理论提升与实践深化同步推进,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,深层次挖掘育人元素,重构课程教学内容体系,创新教学手段和方法,寓价值引领于知识传授和能力培养之中,形成课程思政教育教学改革典型经验和特色做法,建成辐射全省高职院校的示范中心,全面提升学院人才培养能力和人才培养质量。

6.主要职责

一是开展课程思政建设的理论研究和实践探索,实现课程思政与思政课程同频共振、同向同行;

二是指导课程思政教学团队建设,引导提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力;

三是营造“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的氛围,总结、凝练、推广课程思政建设成果。

(描述中心建设理念、目标,以及成立以来开展的课程思政建设情况。800字以内)

7.已开展建设内容

1)深入挖掘校内思政教育教学资源,用好全国标杆院系党建馆、校史馆、理想信念教育体验馆、国防教育馆等育人功能,服务于各专业课程思政建设;

2)构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,制定各类课程思政的教学质量标准;

3)将课程思政建设纳入学校整体教学管理,有部署、有落实、有检查、有保障;建立相关职能部门和系部协同配合的工作机制,构建不同学科教师的交流沟通与联动机制;

4)建立中心网络资源平台,为教师提供课程思政的专业指导,建成省级课程思政示范课1门,省级课程思政教学团队1个,立项建设校级课程思政示范课102门;

5)制定政策文件,规范课程思政教研制度、培训制度、奖惩制度,把课程思政建设和育人成效纳入绩效考核的重要内容;

6)创新课程教育教学方法,推进现代信息技术在课堂中的应用,改革教学方式和评价方式,培养了一批师德高尚、教学能力突出的教学名师和教学团队。

7)建成福建省洋口国有林场洋林精神、生态文明等4个思政课程与课程思政实践教育基地。